Créditos de las imagenes: wikimedia.
Las máquinas de Rube Goldberg son aparatos excesivamente sofisticados que realizan una tarea muy simple de una manera muy indirecta y elaborada, haciendo uso de una reacción en cadena.
La idea es llevar a cabo algo, de una manera redundante extremadamente compleja, que real o aparentemente podría ser hecho de una manera simple, como por ejemplo encender una luz.
Las máquinas de Rube Goldberg que les mostramos hoy fueron construidas por estudiantes que conmemoraron «el Día de la Tierra»
Algunos eventos del Día de la Tierra involucran la limpieza de espacios públicos porvoluntarios, plantar flores o desenchufarse de sus gadgets por un día.
El Technion sin embargo, desafió a estudiantes de secundaria en todo el mundo a construir una máquina de Rube Goldberg con el tema de la Tierra y tres escuelas llegaron con proyectos espectaculares.
Como decíamos al principio, una máquina de Rube Goldberg es un artilugio extravagante que es deliberadamente sobre-diseñado para llevar a cabo una tarea sencilla, desencadenando una reacción en cadena cómica.
La Escuela Secundaria Katz Yeshiva del Sur de la Florida (cuyo grupo de estudiantes osciló entre los grados 9º y 11º), se ubicó primero en este divertido pero difícil desafío, ganando una beca completa de un año en el Technion.
Decenas de horas de duro trabajo finalmente habían dado sus frutos «, dijo Tani Loskove, estudiante de 11º grado.
El compañero de equipo Ty Kay agregó: «como estudiante de secundaria que persigue el sueño de convertirse en ingeniero, el Reto del Día de la Tierra de Rube Goldberg del Technion fue un gran trampolín para mí.
Fue mi primer verdadero proyecto de ingeniería, y me enseñó sobre el trabajo en equipo, la preparación avanzada y las diferencias entre las ciencias teóricas y aplicadas.
Trabajando en el garaje de un estudiante, el equipo ganador preparó una reacción en cadena de casi un minuto en la cual las botellas de Coca Cola activaron un coche de juguete, enviaron una pelota por un tobogán sinuoso digno de un Water Park, liberando galio líquido para completar un circuito que Eventualmente desencadenó una corriente de agua que hizo girar una rueda de Ferris construida por ellos, derribó cajas de palomitas de maíz que activaban un reciclaje que ilustraba el ventilador (plástico, metal y papel) y fuentes alternativas de energía (hidráulica, solar y eólica).
Unos 24 equipos de escuelas secundarias de todo el mundo participaron en el desafío.
Un equipo de jueces encabezado por el Profesor Alon Wolf, Director del Laboratorio de Biomobia y Biomecánica de la Facultad de Ingeniería Mecánica de Technion, seleccionó a los ganadores basados tanto en sus interpretaciones creativas de los temas del Día de la Tierra como en la complejidad de las transferencias de energía de una acción a otra.
El segundo puesto fue para la Escuela Preparatoria Le Hong Phong de la Ciudad de Ho Chi Minh, Vietnam , mientras que la Escuela Bilingüe Internacional en Hsinchu-Science-Park en Taiwán llegó en tercer lugar.
«Es muy emocionante para nosotros», dice el Dr. Yosef Wolf, quien dirige los cursos en Katz Yeshiva y comenzó un club de robótica en la escuela.
«Es el primer concurso de ingeniería en el que hemos entrado, y llegamos al primer lugar!
Hemos estado mejorando nuestras capacidades de ingeniería recientemente y tenemos planes para ampliar aún más nuestras ofertas el próximo año. Este resultado ha ayudado a aumentar la motivación de nuestros estudiantes para las próximas iniciativas».
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